Aunque Pantalla Histórica me introdujo al ámbito digital, puedo decir que sobre todo me permitió ampliar y reforzar mis conocimientos periodísticos en general, considerando que además de haberme concedido por primera vez la oportunidad de desempeñarme como editora de un medio, incursionar en el género de opinión, escribir sobre cine y sujetarme a un manual de estilo, también pude poner en práctica la diversidad de géneros periodísticos existentes, como la entrevista, el reportaje y la noticia.
No obstante, siendo honesta, creo que en general a los redactores nos faltó tomar en consideración varias cuestiones fundamentales del periodismo digital, seguramente por falta de experiencia en el nuevo medio o porque la teoría impartida en la maestría tocó muy tarde estos temas, como una redacción más enfocada hacia el periodismo digital (más simple, concisa y atractiva) y la elaboración de titulares más descriptivos.
Esto sin contar con que en muchas ocasiones se nos ha enfatizado que el periodismo digital se encamina cada vez más hacia una integración de formatos multimedia en lugar de una yuxtaposición, algo que para nosotros habría resultado muy difícil de llevar a cabo, dado que este tipo de contenidos, bajo el nombre de especiales multimedia en varios periódicos del mundo, requieren conocimientos profundos de diseño, tecnología, producción multimedia y mayores recursos (equipos, otros programas informáticos además de Joomla, como Flash, Dreamweaver, etc.), además de un trabajo conjunto generalmente desempeñado por un equipo conformado de diseñadores, ingenieros informáticos, camarógrafos, fotógrafos, etc.
También pienso que se descuidó un poco en nuestros periódicos el tema de la interactividad, que, junto a lo multimedia, constituyen aspectos fundamentales de la comunicación digital.
De esta forma, quienes formamos parte de la maestría podemos considerar a nuestros periódicos únicamente como el paso previo hacia aspectos más complejos que seguramente sólo podremos conocer si decidimos involucrarnos de lleno en el mundo del periodismo virtual.
Sin embargo, también es necesario entender que aunque un periodista digital conozca de tecnología multimedia y redacción para Internet, sólo podrá efectuar bien su trabajo si posee el suficiente sentido común para seleccionar los formatos más adecuados para su historia (por ejemplo, analizar si un reportaje queda mejor con video, fotografías, audio, etc. o varios a la vez), además de creatividad, si se toma en cuenta que para lidiar con la enorme competencia, los productos digitales deben contar con características únicas que logren captar el interés del usuario, destrezas que se obtienen fundamentalmente de la práctica y experiencia.
Nadie sabe con certeza lo que Internet depara para el futuro y, por ende, cómo será el periodismo digital del mañana. Muchos dicen que podremos captar olores a través de la Red y que la realidad virtual caracterizará a la navegación, algo que será necesario esperar para comprobar. Sin embargo, de lo que sí podemos estar seguros los comunicadores es de que si de verdad queremos tomar en serio al periodismo digital, debemos estar siempre dispuestos a experimentar en un medio cuya tecnología y lenguaje evolucionan constantemente.
